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智慧课堂|重塑信息化教学应用观 教育创新有章可循

教育信息化发展,教育是目的,信息技术是手段,只有通过学校和老师们的努力,才能真正实现两者的融合创新。近日,第三届“互联网+信息化教学能力提升”研修班于重庆顺利举行,知名教育专家学者、领导和教育信息化一线优秀教师,从理论到实操,多角度分享了如何推进教育信息化应用与创新。

智慧课堂|重塑信息化教学应用观 教育创新有章可循

会上,教育部校长培训中心马九克提到,要构建新的课堂教学模式,要充分发挥学生在课堂教学中的主体地位,只有学生动起来,课堂才能活起来。作为教育工编辑要以教育信息技术为工具,引导学生之间交流、互动、合作。教师要成为学生学习的引导者,不仅要答疑、解惑,还要积极组织学生参与到课堂活动中来。


传统课堂的教学进度快,信息量大,一部分学生往往跟不上传统课堂的进度,学校和老师制造学习条件,学生进行自主学习就显得尤为重要。101教育研究院副院长胡思哲提到,101智慧课堂为学校配备丰富而优质的学习资源,为学生自主学习创造条件。同步课,强化课,高清培优课和高清冲刺课四种类型的课程,同步课主要适用于学生进行同步学习;强化课更侧重于常识精讲;高清课偏向于技巧提升。每个学生都能从101智慧课堂获取到最适合自己的课程,学生学习有方向,老师教学也更省心。


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